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29/11/2008 我是章老师诊所的首席医师，我叫章老师今天去了趟仙林茶苑，那是本校教职工的宿舍区，但里面住的只有一部分是本校教师。
难道校外的人也可以买你们的宿舍？
不，另外一部分住的是本校教师的家属。
下午昏睡，醒来时天已经黑了，往外一看，突然发现自己处在月球上空！
做梦了吧你！
不，我醒了，我看见月球出现在地球上空，意识到在月球上看，地球也在月球上空，我也就是“月球上空的人”，我们都是。 27/11/2008 要有爱（二）——神说“要有爱”，便有了爱。
巴菲特说他最在乎的是别人真心实意的关怀。他说他所熟识的那些顶级富豪们自己也知道，虽然他们到处都受欢迎，但真正关心他们的人很少。 在事业和生命都进入最后阶段的时候，人才会有这样的体会。对于那些忙于事业、充满人生困惑和变数、尚未找到归属感的人来说，他根本抽不出空闲、心思和气力来珍惜他人真实而“微薄”的关怀，他活在他自己的感怀和奋斗之中。 《采访章老师虚录》之S记者：不一样的精神病人S记者：章老师，感谢您接受我的采访，并提供了一些卷宗。在这些卷宗里，我们发现了一个特别的病例，即那个代号“M记者”的人，您能谈一下他的情况吗？ 章老师：“M记者”喜欢偷看我的卷宗，然后以记者的身份来和我探讨这些卷宗。他一直将我的卷宗幻想成我的一部虚构作品，其中蕴含着深刻的寓意，甚至巨大的秘密。
S记者：我不明白的是，您似乎并不在治疗他，而是在配合他的幻想。 章老师：精神病人有不同的类型。有些精神病人因他解读生活的非常方式给他带来痛苦，而有些精神病人则沉湎于某种非常方式来获得快感。对于前者，我会改变他对世界的看法，对于后者，必须在他享受快感的同时加以治疗。因为前者是愿意减少痛苦的，而后者并不想减少快感。
S记者：我明白了，抑郁症便是前者，需要开导；沉迷于游戏的是后者，需要满足。 章老师：你的悟性很高。卢秘书，下一个病人。 章老师诊所（九）相斯子：章老师，我想自杀。我一想到生活中的困境就非常痛苦，觉得只有死，才能解脱。 章老师：你都已经这么痛苦了，还要扼杀你生命中唯一的快感？ 相斯子：什么意思？ 章老师：你只有“想死”的时候才感到希望，你一死，就不再有机会“想死”了。所以，为了你能经常“想死”，你不能死。 相斯子：这个…… 章老师：卢秘书，下一个病人。 章老师诊所（八）陶老子：章老师，我的钱全套在股市里了，这些天我天天盯股市，天天焦虑痛苦，您能帮帮我吗？ 章老师：你找对人了。我告诉你一个消息，股市将在三个月后启动新一轮波澜壮阔的行情。你回去安心地等吧。 陶老子：真的吗？太谢谢了！ 章老师：卢秘书，下一个病人。 （四个月后） 陶老子：章老师，你这个骗子，你说三个月后起行情，现在都四个月了，哪来的行情？ 章老师：我是精神病医生，改变的是精神状况，不是金融状况，你这几个月的精神状态没有好转吗？ 陶老子：虽说是踏实了些……但我真以为你有内幕消息。 章老师：有内幕消息，我还会给你看病？卢秘书，下一个病人。 章老师诊所（七）帕托娜：章老师，我是一个单亲妈妈，今年29岁，有个三岁大的儿子，最近我一直跟一个和我同龄的男孩子在一起。但他好象并不想跟我结婚，我很担心这样拖下去。现在我还年轻，还能再找一个，如果再拖个三年，我怕就找不到合适的了。 章老师：他不怕拖？ 帕托娜：他怎么会怕呢？拖个三年，他三十出头，正当年，又没结过婚。 章老师：拖三十年呢？三十年后，你儿子长大了，儿媳、孙子都有了，他却成了个一辈子没结婚，没有儿女的糟老头。 帕托娜：这样啊…… 章老师：卢秘书，下一个病人。 26/11/2008 《采访章老师虚录》之M2记者：重申偶像派M2记者：您曾经自称“偶像派”，还有人干脆称呼您为“偶像派章老师”，但据我调查，似乎没有几个人以您为偶像。
章老师：这个与受众群体的差异有关。世俗流行的偶像大多以少男少女为目标，少男少女很多，所以他们很红。而喜欢我的人多为“纯情知识女性”，现在又纯情，又有知识的女性越来越少，这也是没有办法的事。
M2记者：您的意思是，您在以广大青少年为目标的流行文化市场里完全没有号召力？
章老师：也不尽然，我的女儿“天才少女章子言”就很喜欢我，她是“纯情知识少女”。 当女人提防你追求她和一女同学初识的时候，正值我生日，顺便提及她的生日，我“很尊重地”当着她的面记在了课本上。两个月后她生日，为了呼应/兑现当时记录她生日的场景，我买了份小礼物，说要送给她，未曾想她对我说：君子之交淡如水。。。
另一位类同于女同学的女性，认识了半年，关系一直良好，但在一次路遇后她的态度突然转冷。我很不解。后在她同宿舍女生的闲谈中得知，她跟她同舍的人说我要追求她——虽然同舍女生们都不信。回想起来，我的确又说过话了，当时路遇，她问我什么时候看到她的，我回说半年前就开始看你了。她的脸色顿时就变了。 25/11/2008 《采访章老师虚录》之M记者：经典源于阐释（此处略去介绍、寒暄、吹捧和暧昧）
M记者：请问《章老师诊所》有何寓意？
章老师：《章老师诊所》的一个主要隐喻是：除了章老师之外，世界中的其他人都是精神病人。文中设置一个始终未曾露面的卢秘书是为世界留存希望。
M记者：在《章老师诊所》第五、六集里，你似乎一直在强调“你很又”，是否有什么寓意？
章老师：很佩服你对我文字的敏感。如果你把“又”看作是因避用“精神病”而使用的讳称，那这两则对话便可重新理解：有精神病的惠子找章老师治病，说自己的病又犯了（请注意，“又”同时被当作“精神病”的讳称和“又”的本意在使用），章老师则向他传递了一个讯息：章老师的精神病更重。当惠子第三次来治病时，意识到了章老师更又，这意味着他意识到了，或者章老师强行认为他意识到了：他请求治愈其精神病的人，其实患有更重的精神病。精神病不需要治疗，每个人都有精神病，那些认为你患有精神病、试图治愈你精神病的人可能患有更重的精神病。
M记者：那《章老师诊所》第二、三、四那个公、母、龟三孙子的三角关系呢，是否也有超越他们之间淫乱关系的寓意？
章老师：这里所探讨的是行为尺度与行为性质、行为心理的关系。章老师对三个人的诊断，思路都是一致的。即加大你行为的尺度，行为的性质和行为的心理就会改变，走向另一面。当龟孙子和公孙子分享母孙子的时候，他分享了他人的老婆，社会通常认为他是强势的，但是如果他更进一步，挤掉公孙子，独占母孙子，那他就不再是分享他人的老婆，而是拾起他人的老婆做自己的老婆了，社会通常认为这是弱势的（当然，这肯定不代表写作者本人的价值观念）。公孙子、母孙子的情况也类似。
M记者：目前读者似乎对一直未登场的卢秘书非常关心，卢秘书到底是怎样的一个角色？
章老师：卢秘书是贯穿这一系列的一个悬念，他或她或它可以是任何人，可以是新角色，可以是已经出现的惠子及三孙子中的一个，可以是章老师本人，也可能根本不存在。按照一般的写作规律，卢秘书一定会登场，但他或她或它的形象，通常由他或她或它登场时情节演绎的具体情况来定，解悬的方法，都是写作者对演绎当时情节的最优化选择。
M记者：著名评论员阿罗小姐最近说你想靠文字圈钱，但坦白地说，以我长期从事流行文化报道的经验来看，你的趣味太过深邃，恐怕不能给大众带来什么快感。您对此有何看法？
章老师：卢秘书，下一个记者。 章老师诊所（五、六）（五） 惠子：章老师，我又来了。 章老师：为什么要说又？ 惠子：因为我昨天来过。 章老师：昨天来过你就说又，我不仅昨天来过，前天、大前天、大大前天都来过，不是比你更又？在我这么又的面前你还说又？ 惠子：这个…… 章老师：回去仔细想想。卢秘书，下一个病人。
（六） 惠子：章老师，我来了 章老师：你第一次来？ 惠子：不是，来过两次了。 章老师：那为什么不说又？ 惠子：因为章老师你更又。 章老师：恭喜你已经康复了。卢秘书，下一个病人。 24/11/2008 章老师诊所（二、三、四）（二）
公孙子：章老师，我老婆有外遇。我用心照顾她，她却每周跑出去一两次和情人约会，那男人一定很得意，暗中嘲笑我。我该怎么办？
章老师：让你老婆平常就住情人家，每周只回来一两次。
公孙子：什么意思？
章老师：让那情人照顾你老婆，你做那个得意的情人。 公孙子：这个…… 章老师：卢秘书，下一个病人。
（三） 母孙子：章老师，我有外遇了。 章老师：恭喜。 母孙子：谢谢。但我并不觉得满足。我和老公在一起时不兴奋，但心里踏实，和情人在一起时兴奋，却提心吊胆。我该怎么办？ 章老师：找更多的情人。有一个情人会提心吊胆，情人多了，心里就踏实了。你看我怎么样？ 母孙子：这个……您还是算了吧。 章老师：卢秘书，下一个病人。
（四） 龟孙子：章老师，我和一个有夫之妇上床了。 章老师：恭喜。 龟孙子：谢谢。可我觉得她只想跟我玩玩，并不打算离开她丈夫。 章老师：难道你想放弃目前把别人老婆弄上床这么强势的状态，去和一个离了婚的女人结婚？卢秘书，下一个病人。 23/11/2008 天才少女章子言（一）在章老师告诉她“一加一等于二”之后——
章老师：章子言，一加一等于几？ 章子言：二！ 章老师：十减八等于几？ 章子言：二！ 章老师：零点一乘二十等于几？ 章子言：二！ 章老师：四万除二万等于几？ 章子言：二！ 章老师：已知X的平方等于四，而且X大于零，那X等于几？ 章子言：二！ 章老师诊所（一）惠子：章老师，我最近很焦虑，很痛苦。我很担心一件事，它很可能很快就发生，会对我的生活造成巨大冲击，过那种生活我会更痛苦。 章老师：如果你明天就变成八十岁，过你八十岁才会过的生活，你会痛苦吗？ 惠子：那太惨了，我想我会自杀的。 章老师：比你担心的事如何？ 惠子：变八十岁更痛苦。 章老师：你见过哪个八十岁老头因为自己的年龄而痛苦自杀的？ 惠子：没有，三十岁的时候想八十岁痛苦，八十岁的时候应该就不会为八十岁痛苦了。 章老师：正是。那件事未发生之前你因为假想它发生后会给你带来痛苦而痛苦，但实际上真发生了你也不会痛苦。你现在还痛苦吗？ 惠子：话虽不错，但我还是痛苦，章老师。 章老师：那是因为你还没到八十岁，回去慢慢等吧。卢秘书，换下一位病人。 21/11/2008 一起来写博士论文我的博士论文暂定名为《流行文化的快感生产》。请问
1、你希望在这篇论文中看到什么内容？
2、你认为应该在这篇论文中写些什么内容？
3、研究流行文化的快感，你觉得现在的暂定名好吗？有何其他建议？ 信不信由你本不想停博，只是把“散了，明天再来”错打成“散了，明年再来”，才停博至今。 把自己想死在一个老同学的新博客里跟帖，过了会，发现网页没关，随手刷新，看见有人在我的跟帖之后跟帖说“章老师抢了我的沙发！！！”我的第一反应是继续跟帖：“哟，沙发下躺着个撒泼的女人”。但转念一想，那跟帖的女子与我并不相识，只是同学的朋友，“撒泼”一词会否太重？犹豫了下，改跟了句相对平和的话。于是我开始反思：
（一）、为什么我会经常对自己的第一反应迅速做出反思并否定它？（反思太过）
（二）、为什么我的反思不能跳出第一反应的框架，即：我的反思仅限于这样跟好不好，而不是为什么要跟/要刷新？（反思无质量）
（三）、为什么反思了我的一般行为之后，又进而反思我的反思行为，还要写个博客来记录这个反思？（反思病已经病入膏肓）
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表面上不动声色，大脑里已经累死。 |
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